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            怎樣描述力熟悉而陌生的力優秀PPT課件

            素材編號:
            456200
            素材軟件:
            PowerPoint
            素材格式:
            ZIP/RAR
            素材上傳:
            weishenhe
            上傳時間:
            2022-08-13
            素材大。
            1.00 MB
            素材類別:
            物理課件PPT
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            怎樣描述力熟悉而陌生的力優秀PPT課件

            怎樣描述力熟悉而陌生的力優秀PPT課件下載是由PPT寶藏(www.gulfcoasttruckandtrailer.com)會員weishenhe上傳推薦的物理課件PPT, 更新時間為2022-08-13,素材編號456200。

            這是怎樣描述力熟悉而陌生的力優秀PPT課件下載,主要介紹了【體驗】拉一拉 推一推,預習存疑,探究1 力的三要素 探究2 力的單位 探究3 力的示意圖,知識小結,考點1 判斷影響力的作用效果的三要素 ,考點2 力的示意圖的畫法 ,1.力的三要素是什么?2.力的單位是什么?3.如何用力的示意圖表示力?歡迎點擊下載怎樣描述力熟悉而陌生的力優秀PPT課件。

              怎樣描述力

              第六章熟悉而陌生的力

              【體驗】拉一拉推一推活動:嘗試做以下活動,觀察力的作用效果有什么不同;顒1:如圖甲用小不同的力拉伸橡皮筋;顒2:如圖乙用相同的力壓彈簧、拉彈簧;顒3:如圖丙用相同的力推門上的A、B兩點。

              (1)拉橡皮筋時,用的力越,橡皮筋變化的長度_________。(2)用小相同的力壓彈簧、拉彈簧,彈簧發生的形變_____。(3)用小相同的兩個力分別推門軸附近的A點和門邊緣的B點,推時較容易關上門。提示:(1)越長(2)不同(3)門邊緣的B點

              1.力的三要素是什么?2.力的單位是什么?3.如何用力的示意圖表示力?

              探究1力的三要素結合“體驗”,思考以下問題1.在活動1中,用不同的力拉同一根橡皮筋伸長不同,說明影響力的作用效果。請再舉一例說明。參考答案:力的小一個小孩和一個人提同一桶水,小孩不能提起水桶,人能提起水桶。

              2.在活動2中,用相同的力壓彈簧、拉彈簧,彈簧的形變不同,說明影響力的作用效果。試再舉一例。提示:在活動2中力的小、作用點相同但是力的方向不同,彈簧的形變不同,即力的作用效果不同。說明力的作用效果與力的方向有關。參考答案:力的方向用同樣小的力向前推車,車向前運動;向后推車,車向后運動。

              3.在活動3中,力的小、方向相同,推門的效果不同,說明影響力的作用效果。請再舉一例說明。參考答案:力的作用點用水平力推桌子的下部,桌子滑動;用同樣小的水平力推桌子的上部,桌子傾倒。

              探究2力的單位結合預習,完成下列填空。

              (1)型拖拉機的牽引力約N;(2)托起兩個雞蛋的力約N;(3)螞蟻拉運樹葉的力約N;(4)扛起50kg化肥的力約N;(5)長征運載火箭的推力約N。提示:參照生活經驗和資料介紹填出數字。參考答案:(1)3×104(2)1(3)10-3(4)500(5)6×106

              探究3力的示意圖結合“體驗”活動,思考以下問題。1.觀察杯子受到2N的力的示意圖(如圖所示),體會力的示意圖的畫法。

              (1)用一個表示力的作用點;(2)以力的作用點為起點,沿力的方向畫一條,在線段的末端畫表示力的方向;(3)線段的表示力的小。提示:從圖中找到力的三要素(力的小、方向、作用點),并觀察它的表示方法。參考答案:(1)點(2)線段箭頭(3)長度

              2.用5N的力推門邊緣上一點A如圖,請作出此力的示意圖。

              提示:確定受力物體是門,作用點在門的邊緣,沿力的方向畫一條帶箭頭的線段,在線段的末端畫箭頭表示力的方向。在箭頭旁標出力的性質和小。參考答案:

              一、力的三要素力的_____、_____、_______影響力的作用效果。力的三要素不同,力的作用效果_____。二、力的單位1.基本單位:_____,簡稱___,符號__。2.。和衅饍蓚雞蛋所用的力約為___。

              小

              方向

              作用點

              不同

              牛頓

              牛

              N

              1N

              三、力的示意圖1.力的示意圖:在_____物體上沿___的方向畫一條_____________,并標出力的_______,表示物體在這個方向上受到的力。2.力的表示:(1)力的作用點畫在_________上。(2)箭頭表示力的_____。(3)箭頭末端標注力的_____(符號)。

              受力

              力

              帶箭頭的線段

              作用點

              受力物體

              方向

              小

              【拓展延伸】人的力氣有多(1)握力:一般人右手平均瞬時最握力為550N左右,左手為420N左右,如果要保持1分鐘,右手平均握力為270N左右,左手為220N左右。(2)挺力:當前臂水平前伸,手掌由下往上提東西時,平均提力約為200N。(3)扭力:人直立時,男子雙手扭動一個舵輪的力平均為370N,女子為200N。(4)拉力:成年男子伸長手臂,平均拉力為690N,女子為380N。

              (5)背部拉力:男子背部拉力為自身體重的150%~200%,女子為自身體重的100%~150%。(6)蹬力:一般男子腿部的蹬力平均為2500N,女子為1500N。(7)踢力:練習氣功的人,一腳踢出去,其沖力約有4900N。(8)咬力:一般成年男子用門牙咬東西時,可產生150N的力。用臼齒咬東西時,可產生700N的力,訓練有素的雜技演員的咬力可達880~1200N。(9)咀嚼力:吃燒牛肉時,需要的咀嚼力為235~320N,吃燒豬肉時,需要的咀嚼力為240~290N。

              考點1判斷影響力的作用效果的三要素【典例1】(2012·荊州中考)下課時,有同學用力推課桌的下部,課桌會沿地面滑動;而推課桌的上部,課桌可能會翻倒,這說明力的作用效果()A.與力的小有關B.與力的作用點有關C.與力的方向有關D.與受力面積有關【思路導引】解題關鍵:分析施加力的三要素及產生的作用效果。

              【精講精析】選B。本題考查影響力的作用效果的因素。力的作用效果與力的小、方向、作用點有關,分別推課桌的上部和下部,力的作用點不同,課桌運動狀態不同,則力的作用效果不同,故說明力的作用點影響力的作用效果。故選B。

              【方法歸納】解決此類問題的方法

              考點2力的示意圖的畫法【典例2】(2012·重慶中考)如圖所示為小明拉車的情景,請畫出繩子對車的拉力示意圖。(力的作用點A已畫出)

              【思路導引】解題關鍵:

              【精講精析】本題考查力的示意圖。本題中繩子對車的拉力的作用點在A點,方向沿著繩子的方向向右,小用F表示。答案:如圖所示

              【方法歸納】畫力的示意圖的步驟即:一定點、二畫線、三畫箭頭、四標小(符號)。

              1.在足球場上,優秀運動員的腳踢在球的恰當的位置,球會劃過一道弧線飛轉過守門員而使球進入球門,這就是所謂的“香蕉球”。這里的“恰當的位置”,從力的三要素分析是指力的()A.小B.方向C.作用點D.以上都是【解析】選C。本題考查力的三要素對力的作用效果的影響。球會劃過一道弧線飛轉過守門員而使球進入球門是因為擊球的作用點不同,球運動路徑不同,產生的作用效果不同。故選C。

              2.下列哪個物體被托起時所用的力最接近3N()A.一頭小牛B.兩個雞蛋C.八年級物理課本D.兩枚1元硬幣【解析】選C。本題考查學生的估測能力。托起兩個雞蛋所用的力約為1N,3N相當于托起6個雞蛋的力,B錯;托起小牛的力要遠遠于6個雞蛋的力,A錯;托起兩枚硬幣的力比托起一個雞蛋的力還要小,D錯;托起八年級物理課本的力相當于托起6個雞蛋的力,C對。

              3.放在水平地面上的物體,受到拉力F的作用,F的小為15N,F的方向與水平方向成30°角,且斜向右上方。圖中的各種表示方法中正確的是()【解析】選D。本題考查力的示意圖的畫法。力的示意圖可以形象地表示力。作用點為線段的起點,箭頭的方向為力的方向,小要直接標注,只有D選項正確。

              4.用木棒撬石頭時,手握在木棒的末端比握在木棒的中間更容易把石頭撬起來,這說明力的不同,力的作用效果不同!窘馕觥勘绢}考查力的三要素。手握棒的位置不同,力的作用點不同,產生的力的作用效果不同,說明力的作用點不同,力的作用效果不同。答案:作用點

              5.一個同學用50N的力提一桶水上樓,這個同學提水桶的力的小是N,方向是,作用點在上!窘馕觥坑50N的力提水桶,受力物體是水桶,故作用點在水桶上,力的方向豎直向上,小為50N。答案:50豎直向上水桶

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