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            學習雷鋒好榜樣主題隊會策劃方案

            時間:2022-08-14

            平時在尋找方案過程中,可能會需要到學習雷鋒好榜樣主題隊會策劃方案,希望能讓您節省時間起到了幫助的作用。

            學習雷鋒好榜樣主題隊會策劃方案

            1、學習雷鋒好榜樣主題隊會策劃方案

              活動目的

              1.通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

              2.利用介紹、采、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽,開花結果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

              活動準備

              1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

              2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

              3.課件、無線話筒。

              活動過程

              一、主持人導出隊會主題

              合:尊敬的領導、老師、同學們,上午好!

              甲:XX班隊會現在開始。ā艾F在開始”,全班齊說。)

              乙:全體起立,行隊禮,升隊旗,唱隊歌。

              甲:三月,陽光明媚。

              乙:三月,萬物復蘇。

              甲:三月,春風送暖。

              乙:三月,地換新顏。

              甲:同學們,三月,是什么日子呢

              全班答:學雷鋒活動日。(此時,屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。)

              乙:對了。

              合:(手指屏幕)“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的,我們要做新時期的共產主義接班人。

              乙:是啊,共產主義的接班人就要繼承英雄的光榮傳統。

              二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

              1.請聽錄音:雷鋒的生平

              雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養下,成為一名光榮的人民解放戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。

              甲:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

              2.請看屏幕:∽鋒故事聯播》

              故事(一)人民的勤務員

              雷鋒自己十分節儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友煤買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且帶動戰友們學習,助戰友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

              故事(二)助人為樂

              一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,助婦女抱孩子,給老年人找座位,助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿腕汗,快過來歇歇吧!”“我不累!崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

              甲:同學們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。)

              乙:雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

              3.請聽《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。)

             、偃说纳怯邢薜,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的`為人民服務中去……

             、谝坏嗡挥蟹胚M海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候,才能有力量。

             、垡粔K好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

             、芪一钪,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

             、萸啻喊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

             、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

              合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

              乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在XX班的集體中。

              三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學向雷鋒學習

              1.請聽《校園廣播》。(即XX同學拾金不昧的事跡,提前從廣播中錄音。)

              甲(采);①請問你是XX同學嗎(是)

             、谖沂荴X電視臺的記者,XX同學,當你撿到一塊昂貴的手表時,心情是怎樣的(焦急。)

             、蹫槭裁唇辜

             、転槭裁匆唤o老師

              乙:XX同學的事跡登載在(XX報)上,出現在電視屏幕上,傳遍了整個校園。繼XX之后又一個“活雷鋒”出現了。

              2.請看小品(看報紙)。

              一名同學拿著報紙,急匆匆地從外面跑進教室,聲叫到:“看報,看報!特新聞,特新聞!蓖瑢W們爭先恐后地叫著:“我看看,我看看,是誰”“家不要叫,不要叫,讓我給你們讀!保ㄗxXX報上的通訊稿,即XX同學的事跡。)

              甲;XX同學,你能不能把事情經過講給我們聽聽呢(XX同學講事情的經過后,同學們獻花。)

              乙:小雷鋒一個接一個地出現,上星期“手拉手獻愛心“捐款活動,我班的54名同學都拿出了自己的零花錢,其中兩位同學捐了20元,還有6位同學捐了5元。(主持人請幾位同學站起來,并表示感謝。)錢雖少,但雷鋒的精神是不可磨滅的!

              甲:是!從這些同學的行動中,我們懂得了什么

              全班齊答:為人民服務其樂無窮,好好學習,天天向上,做一名真正的共產主義接班人。(“接班人”,全體起立,行隊禮。)

              乙:“學雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!下面(開“火車”,學雷鋒)活動開始(即老師自編學雷鋒活動《三字經》,每個同學都有動作,“火車”開完后,最后幾句全班齊說。)

              一是一,二是二,不縮小,不擴。學雷鋒,見行動,進教室,開窗戶。灑灑水,掃掃地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同學,勤學習,多思考,齊進取,愛祖國,愛人民,做一名,好學生。

              甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們,學習雷鋒好榜樣(手指屏幕),讓我們一起唱起來吧。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》)

              合:班會到此結束,謝謝!

              四、老師總結

              同學們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時,也希望同學們繼承英雄的光榮傳統,努力學習,做一個合格的共產主義事業接班人。

            2、學雷鋒主題隊會方案

              活動目標:

              1了解雷鋒的事跡與那個時代的歷史背景。

              2體會雷鋒無私奉獻的精神,提倡校園中同學間要有互互愛的氛圍,奉獻自己的愛心和力所能及的助。

              3.自我思與批評,家在行動人人做個小雷鋒建設和諧校園幸福中國。

              活動過程:

              1.清點人數。

              2.出旗。

              3.唱隊歌。

              主持人宣布:

              六、三班學雷鋒我行動主題隊會現在開始。

              首先我們來做一個游戲:喂飯

              這個游戲讓我們明白了一個什么道理?

              對,當你服務別人的時候,別人也在服務你。

              助別人就是助自己。

              同學們說的太好了,我們不能孤身一人生活在這個世界上,這個世界需要我們人人獻出自己的愛,需要家做好事。這節課我們讓一起學習一個特別愛做好事的人。

              同學們猜猜他是誰?(表演小品)

              對,他就是雷鋒。雖然他已經離開我們半個世紀了,但他那憨樸笑臉依然溫暖著我們的心這一節課讓我們一起解讀雷鋒,深刻理解雷鋒精神,思自己的行為,做一個新時代的小雷鋒。

              首先我們看一下雷鋒的生平

              他的生命雖然短暫,可他做的好事卻講不完。關于雷鋒的故事你能講一下嗎?

              雷鋒,他善于學習,樂于進步,把每次成長都感受為一次幸福。讓我們一起讀一下他的一篇日記。

              讀這篇日志你想到了什么?

              我要做一個有理想有奮斗目標的人。

              雷鋒用他的行動給我們留下了寶貴的'精神財富,雷鋒的名言至今流傳。我們一起看他的名言,同學們喜歡哪一句,請背誦下來。

              聽了這些我們來總結一下雷鋒是一個怎樣的人?雷鋒精神的涵義是什么?

              時代在進步,社會在發展,有的同學認為講雷鋒已經過時了。這時不對的,雷鋒精神已經傳遍了全中國,在全國播下愛心的種子,現在他們有更響亮的名字:志愿者。

              可見,雷鋒就在我們的身邊。討論作為中學生我們應該怎樣深刻理解雷鋒涵義?

              同學蜜察一下我們班級的小雷鋒。如教室里,鄰里中,公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上……請同學們說一下你身邊的小雷鋒。

              哇,我很高興,我們班有這么多小雷鋒,

              思我們身上的不良現象

              如有些同學很自私,只顧自己,不理會別人及班集體,藐視班集體的利益等行為,而且在學習積極性方面仍是不夠好。

             、趯W請教問題諸多借口,不愿解答;

             、谠缟现等者t歸其它同學不愿忙,班集體被扣分;

             、酆门笥焉险n違紀睜一只眼閉一只眼;

             、馨喔刹柯男新氊熎渌瑢W不配合甚至搞破壞;

             、萃瑢W的課本不見袖手旁觀“看好戲”。

              拿出一張紙,寫下自己的雷鋒行動計劃。

              小結。傳承雷鋒精神我們要明白什么道理?

              傳承雷鋒精神,注重學習哪些精神?釘子精神,刻苦學習,不怕困難。樂于助人,團結友愛。第三種;艱苦樸素,勤儉節約。

              傳承雷鋒精神我們要怎樣做?在思想中,在話語中,在行動中。

              今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了,但希望我們學雷鋒比學習、講奉獻的行動正式啟動,我們班48個同學,就有48顆心,讓我們團結起來互相學習互相助,把我們班建成一個溫暖的家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。讓我們的生活充滿愛的奉獻。

            3、《學習雷鋒好榜樣》活動方案

              一、 開場

              主持人甲:“雷鋒乘車一千里,好事做了一車皮”這句話家都說聽過嗎?

              主持人乙:如果我們都學雷鋒,每人每天做一件力所能及的的好事,那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢?

              合:“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始!

              二、 唱雷鋒歌曲,說想法

              甲:雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲,家一定能從歌曲中認識他,請聽《學習雷鋒那個好榜樣》(已經學會這首歌的同學齊唱)

              乙:還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經學會的其他雷鋒歌曲。

              甲:剛才動聽的`、嘹亮的歌聲已經告訴我們許多雷鋒的事跡,請家說說聽歌后的感受吧。(指明發言)

              三、 講故事,明道理

              甲:聽了同學們的發言,讓我們對雷鋒有了比較多的了解,F在請同學講有關雷鋒故事。 (3-4人講故事)

              乙:,是呀,勿以善小而不為 。雷鋒做的好事都是一些身邊小事,在他眼里小事不小,去做了給人以溫暖,何樂而不為呢?

              甲:做好事故不一定是驚天動地的事,只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學能怎么認為。請家暢所欲言,說說你的想法。(學生暢所欲言發言,認識做好事的這是含義)

              四、讀體會,升華認識

              乙:一個個精彩的故事都在激勵著我們,社會要想和諧美好,得有“我為人人,才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想,能為別人做好事人,我手上這份清單就是我們班同學做過的好事記錄單。(展示給家看)

              甲:許多同學在做了好事以后有許多心得體會,在這些體會中,家覺得最的感受是“助別人,快樂自己”。是啊“增人玫瑰,手留余香”,下面我就讀幾個體會給家聽。

              五、 交流學雷鋒計劃,互相促進

              甲:學習雷鋒不是一陣風的事情,非是一朝一夕的事,他是我們一生的追求,就像瑞恩為非洲人民挖井那樣,這是我們終身的事業,是我們每個人對美好生活的永遠追求。

              甲:學雷鋒主要靠我們自覺行動,下面我們就一起交流一下各小隊的學雷鋒計劃,互相學習,互相激勵。

             。ǜ餍£犘£犻L介紹本小隊的學雷鋒計劃)

              乙:最后讓我們一起來讀讀這些雷鋒名言吧:

              1、把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。

              2、驕傲的人,其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂得自己只是滄海一粟??。

              3、我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

              六、教師總結,提出希望。

              主持人宣布主題班會結束

            4、學習雷鋒好榜樣活動方案

              再過幾天就是2014年3.5學雷鋒紀念日了,在這一天無論是學校還是企業單位都會舉行一系列的學雷鋒活動來弘揚雷鋒精神。今天小編為家帶來學習雷鋒好榜樣學雷鋒活動方案,希望家喜歡。

              雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來,它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方,雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。

              一、活動主題:“學習雷鋒好榜樣”

              二、指導思想:

              雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,我校隊部根據學校德育工作重點和思路,結合上級的有關精神,整合3月份的幾個節日開展活動,制定了我校學雷鋒活動方案。

              三、活動要求:

              全校每個班都要在三月份的學雷鋒活動月中行動起來,積極學習雷鋒精神,開展各種學雷鋒活動。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求,從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習告別,向壞習慣告別;力爭把禮貌帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人。每班召開一次學習雷鋒的主題隊會。

              四、活動內容:

              1、3月5日:主題升旗儀式學雷鋒主題講話,向全校師生發出向雷鋒同志學習,開展學雷鋒活動的倡議。

              2、各班于3月5日下午第二節課召開“走進雷鋒”主題隊會。讓同學們認首鋒,了解雷鋒?梢詫W唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。(班主任搜集雷鋒的相關資料,集體觀看)每班上交活動圖片5張。

              3、學雷鋒活動月貫穿三月份。各班以班級為單位組織學雷鋒活動,各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神,開展 “課間活動看誰最安全、最講衛生”的.活動;三至五年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神,可以在校園班級內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園和教室清潔衛生的美化校園活動。各中隊可以組織學習互助小組,發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”,共同克服學習上的困難,提高學習成績。

              五、三月份其他活動安排:

              1、三八婦女節

              主題:我的好媽媽

              內容:(1)一、二、三年級:畫一畫心中的好媽媽。通過可愛的漫畫形式,畫一畫親愛的媽媽,配上一句真摯的感人的話語,表達對媽媽的孝敬之心,感激之意。

             。2)四、五年級:感恩好媽媽。用給媽媽寫信的形式,和媽媽說說心里話,說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情,表達對媽媽的愛。(同學們一律用稿紙進行書寫,注意書信的格式。)

              同學們將自己的作品做為一份禮物在3.8當天送給媽媽,媽媽在禮物上簽名。每班挑選5份優秀作品上交學校,面向全校展覽。上交時間:3月9日。

              2、3.12植樹節

              主題:我為學!疤砭G”

              活動一:我為班級添綠。隊員把好的花苗,帶到班級進行養護,為班級增添一份綠色。

              活動二:我為校園護綠。愛護校園內的花草,不隨意進入花園踩踏,不在校園內亂扔垃圾,見到垃圾主動揀拾,為校園守護一份綠色。

              六、塑造身邊學習典型,3月底每班評選1名“學雷鋒標兵”,頒發獎狀。

              希望各中隊以學雷鋒活動月為契機,積極開展活動,增加集體凝聚力,讓學生學習雷鋒精神,學會關愛他人、熱愛集體,更好地成長。

            5、學習雷鋒好榜樣的主題方案

              再過幾天就是2017年3.5學雷鋒紀念日了,在這一天無論是學校還是企業單位都會舉行一系列的學雷鋒活動來弘揚雷鋒精神。今天小編為家帶來學習雷鋒好榜樣學雷鋒活動方案,希望家喜歡。

              雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,范文之規劃方案:金江完小2011年上學期學雷鋒活動方案。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。為促進學校良好校風的形成,發揚傳統弘揚雷鋒精神,營造學生健康成長的環境,提高了他們的思想道德素質和環保意識。本學期在3月開展“學雷鋒 獻愛心”系列活動,具體安排如下

              一、活動主題:

              以“學習雷鋒好榜樣”為主題,弘揚民族傳統和民族精神,增強師生的責任感。長期開展“愛祖國,愛家鄉,愛學校,愛班級”的四愛教育,提高主人翁意識,學會保護環境、尊重自我,在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。同時號召全體隊員積極參加在所在社區的學雷鋒活動。

              二、營造學雷鋒氛圍:

              1、廣播音樂播放學雷鋒歌曲

              2、書寫學雷鋒標語

              3、3月5日進行學雷鋒動員。

              三、了解雷鋒:

              學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

              四、學雷鋒見行動:

              1、將愛心獻給社會,全校師生為社會服務

             。1)“凈化校園”校內清潔活動。

             。2)社會實踐活動:尊老敬老慰問

              2、將愛心獻給媽媽

              以“三八婦女節”為教育契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的`事,規劃方案《金江完小2011年上學期學雷鋒活動方案》。

              3、將愛心獻給地球

              以“植樹節”為教育契機,寫一條環保標語、植一棵樹等。

              4、將愛心獻給自己

             。1)像雷鋒一樣珍惜時間

             。2)像雷鋒一樣勤奮學習

             。3)像雷鋒一樣勤儉節約

              五、活動具體要求:

              通過開展廣播,黑板報等形式力宣傳、發動,使雷鋒精神深入人心,樹立正氣,優化校風、班風。特別是少先隊干部更應該積極帶頭,充分體現出少先隊員的先進性,為隊徽增光采。倡導把學雷鋒精神立即落實在行動中。

             。ㄒ唬┝⒆阈@、立足身邊學雷鋒。

              1.立足校園做好事,凈化、美化校園。敢于同亂扔亂丟現象作斗爭,還校園一片潔凈。

              2、遵規守紀開展零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己,在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭,不斷改正自己的缺點,人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、公無私”的二十一世紀的好少年。

             。ǘ、慰問活動

              1、學校提前與敬老院聯系,第二周周五下午2:10前往敬老院開展尊老敬老慰問演出。(參加人員:四、五、六年級部分隊員共15人,請班主任事先通知參加對象準時參加慰問活動)。

             。ㄈ┬刃l生掃除

              用具準備:(隊員準備洗衣粉、抹布)

              1、各中隊的少先隊員在班主任的帶領下對班內及衛生區進行衛生掃除,重點是教室地面、樓道墻圍、窗臺(玻璃不過多要求)。

              2、五、六年級中隊各抽出5名少先隊員,助學前班和一年級同學開展掃除活動。

              3、各辦公室科任教師對本辦公室進行衛生掃除。

              注意事項:

              1、以上方案各班要精心組織、認真實施,活動后學校要進行檢查。

              2、活動中所有隊員要聽從教師管理和安排,注意安全;

              3、外出隊員要注意禮貌用語,不得追跑打鬧,嚴格遵守交通規則,不隨意穿馬路,互互助認真完成交給的任務。

              4、學校隊將對在學雷鋒活動中做出突出貢獻的集體和個人進行宣傳表彰。

            6、以學習雷鋒好榜樣為主題的隊會活動方案

              活動目的:

              1.通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

              2.利用介紹、采、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽,開花結果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

              活動準備:

              1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

              2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

              3.、Flash。

              活動過程:

              一、主持人導出隊會主題

              合:尊敬的老師、同學們,下午好!

              龔:六中隊主題隊會現在開始!

              陳:全體起立,小隊長整隊,向中隊長報告人數。

              陳:行隊禮,出隊旗,唱隊歌。

              龔:請中隊長講話。

              龔:三月,陽光明媚。

              陳:三月,萬物復蘇。

              龔:三月,春風送暖。

              陳:三月,地換新顏。

              龔:同學們,三月,是什么日子呢

              全班答:學雷鋒活動月。

              陳:對了。

              合: “學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的,我們要做新時期的共產主義接班人。

              陳:是啊,共產主義的接班人就要繼承英雄的光榮傳統。

              二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

              龔:下面請聽雷鋒的生平介紹。(張瑞)

              聽完了張瑞的介紹,我們再來看一段電影吧,這樣可以讓我們對雷鋒有更深一步的了解。

              陳:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的.心中。請聽雷鋒故事聯播。首先有請彭宇維,(停)接下來再有請肖春玲

              龔:同學們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?首先請同學們分小組討論一下,然后派代表起來回答;卮鸬煤玫男〗M加分獎勵。(評議后找小組代表回答。)

              陳:雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》

              合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

              陳:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在六班的集體中。下面請聽詩朗誦∽鋒叔叔你在哪里》(Flash播放)

              三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學向雷鋒學習。

              龔:雷鋒叔叔雖然離開我們已經幾十年了。但他的精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。

              陳:是啊,像我們班的鄧逸梅、張典、彭海瑜等同學撿了錢不是都交到學校去了嗎?他們這種拾金不昧的精神實際上就是雷鋒精神的一種體現。

              龔:不知道家有沒有發現我們身邊的活雷鋒呢?你們也來向家介紹介紹吧。

              陳:不但我們人在學雷鋒,有只叫紅眼豬的小動物也在學雷鋒呢?不過它學得可不怎么好?我們還是來看看吧。請看Flash《紅眼豬學雷鋒》

              龔:看來它的確學得不怎么樣,但精神還有很可貴的,只是沒有很好地去理解“雷鋒精神”罷了。我相信同學們不會像它一樣的,對吧?

              陳:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們,學習雷鋒好榜樣,讓我們一起唱起來吧。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》)

              龔:全體起立,呼號,退旗。

              合:六中隊《學習雷鋒好榜樣》主題隊會到此結束,謝謝!

            7、學雷鋒主題隊會活動設計方案

              一、隊會目標:

              1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。

              2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,構建“優良班風、和諧校園”。

              3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

              二、隊會準備:

              1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

              2、準備幾則∽鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

              三、隊會過程:

              (一)主持人導出隊會主題

              1、出旗,唱隊歌。

              2、(用雷鋒的名言引入)

              主持甲:人的生命是有限的,

              主持乙:為人民服務是無限的,

              主持(合):我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!今天我們進行學雷鋒、樹新風主題隊會

              主持甲:首先我們一起來唱一唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌吧!

              3、雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

              請聽《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強的隊員上臺朗誦演示。)

             、偃说纳怯邢薜,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去……

             、谝坏嗡挥蟹胚M海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候,才能有力量。

             、垡粔K好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

             、芪一钪,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

             、萸啻喊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

             、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

              4、主持甲:讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!

              全班齊讀雷鋒的名言

              (二)讓隊員了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

              1.請聽錄音:雷鋒的生平

              雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養下,成為一名光榮的人民解放戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。

              甲:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

              2.請看屏幕:∽鋒故事聯播》

              故事(一)人民的勤務員

              雷鋒自己十分節儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全中隊戰友煤買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且帶動戰友們學習,助戰友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

              故事(二)助人為樂

              一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,助婦女抱孩子,給老年人找座位,助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿腕汗,快過來歇歇吧!”“我不累!崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

              甲:隊員們,看了雷鋒叔叔的`故事,你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。)

              3、乙:家心目中的新時代的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱為當代的雷鋒?(兩位主持人請同學來說說自己心目中的新時代的雷鋒)

              甲:下面讓我們來告訴家人民心目中的新時代的雷鋒吧!

              乙:家知道哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的嗎?

              4、(表演和評講身邊錯誤的行為)

              主持人甲:我知道我們班有許多好人好事,你記得嗎?

              主持人乙:我當然記得啦!

              主持人甲:相信家也記得很多好人好事吧,讓我們家也來說說吧!

              主持人乙:下面進行四人小組講講我們身邊的好人好事。

              5、(四人小組講講我們身邊的好人好事。)

              主持人乙:我們來玩個游戲吧!

              主持人甲:好啊,好啊!

              主持人乙:這個游戲的名字叫:《學雷鋒,編故事》。

              主持人甲:哈!編故事可是我的拿手本領

              主持人乙:可這次有點難哦!我會出示3組詞語,你可以選一組詞語,來編故事。

              6、(出示3組詞語,你可以選一組詞語,來編故事。)

              甲:真的有點難哦,我得好好思考一下了。

              乙:還不如讓家也來忙吧,下面進行四人小組編故事。

              (三)使隊員明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的隊員向雷鋒學習

              1.請聽《校園廣播》。(即XX隊員拾金不昧的事跡)

              甲(采);①請問你是XX隊員嗎(是)

             、谖沂荴X電視臺的記者,XX隊員,當你撿到一塊昂貴的手表時,心情是怎樣的(焦急。)

             、蹫槭裁唇辜

             、転槭裁匆唤o老師

              乙:XX隊員的事跡登載在(XX報)上,出現在電視屏幕上,傳遍了整個校園。繼XX之后又一個“活雷鋒”出現了。

              2.請看小品(看報紙)。

              一名隊員拿著報紙,急匆匆地從外面跑進教室,聲叫到:“看報,看報!特新聞,特新聞!标爢T們爭先恐后地叫著:“我看看,我看看,是誰”“家不要叫,不要叫,讓我給你們讀!(讀XX報上的通訊稿,即XX隊員的事跡。)

              甲;XX隊員,你能不能把事情經過講給我們聽聽呢(XX隊員講事情的經過后,隊員們獻花。)

              乙:小雷鋒一個接一個地出現,上星期“手拉手獻愛心“捐款活動,我中隊的54名隊員都拿出了自己的零花錢,其中兩位隊員捐了20元,還有6位隊員捐了5元。(主持人請幾位隊員站起來,并表示感謝。)錢雖少,但雷鋒的精神是不可磨滅的!

              甲:是啊!從這些隊員的行動中,我們懂得了什么

              全中隊齊答:為人民服務其樂無窮,好好學習,天天向上,做一名真正的共產主義接中隊人。(“接中隊人”,全體起立,行隊禮。)

              乙:“學雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!下面(開“火車”,學雷鋒)活動開始(即老師自編學雷鋒活動《三字經》,每個隊員都有動作,“火車”開完后,最后幾句全中隊齊說。)

              一是一,二是二,不縮小,不擴。學雷鋒,見行動,進教室,開窗戶。灑灑水,掃掃地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小學生,勤學習,多思考,齊進取,愛祖國,愛人民,做一名,好隊員。

              甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。隊員們,學習雷鋒好榜樣(手指屏幕),讓我們一起唱起來吧!(全中隊唱《學習雷鋒好榜樣》)

              四、輔導員總結

              隊員們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時,也希望隊員們繼承英雄的光榮傳統,努力學習,做一個合格的共產主義事業接中隊人。

              主持甲、乙(合):中隊會到此結束,謝謝!

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