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            幼師年終工作總結范文參考

            時間:2022-08-14

            平時在尋找工作總結過程中,可能會需要到幼師年終工作總結范文參考,希望能讓您節省時間起到了幫助的作用。

            幼師年終工作總結范文參考

            1、幼師年終工作總結范文參考

              經過了一年的教育教學,我們學前班的孩子現已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活,即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近一年的學前班生活,使孩子們學會了許多,各方面進步都很,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

              一、班級情況分析

              我們班一共55名小朋友,部分孩子年齡在6歲左右,在學習上本班幼兒都還比較認真,特別是數學、語言、認字、書寫、講故事等,我們班幼兒都比較感興趣,與上個學期相比較各方面的進步都比較。經過長期的培養,現在我班部分孩子的生活習慣也得到很的.提高。

              二、教學工作

              本學期加強了幼兒閱讀、寫字,講故事、算數、書寫認字等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作,在學期初我們就為幼兒準備了:田字格本、數學練習本、拼音本,充分利用了做完早操時的早讀時間,組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過程中,讓小朋友們感受快樂并學習著,從而達到在讀故事中認識更多漢字的目的;為了做好幼小銜接工作,我們對孩子進行立性的訓練:通過談話、故事、游戲培養幼兒的立意識,增強立解決問題的能力,在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中,也復強調嚴格遵守行為規則,課堂規則。

              三、保育工作

              在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月,我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質,促進了幼兒身體健康成長。

              1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

              2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

              3、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

              4、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質,促進了幼兒身體健康成長。

              5、經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

              四、家長工作

              通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所小學及回學校參加暑假班。

              總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養,力求把日后的工作做得更好!

            2、公司年終工作總結范文熱力公司年終工作總結


              一年以來,在總公司分公司的領導下,在所長的組織帶領下,我所員工團結協作,積極進取。充分發揚“辛苦我一人,溫暖千萬家”的宗旨,以“供好熱,讓群眾滿意”為目標,強化服務意識,克服供熱工作中諸多困難,圓滿完成的了本年度的各項工作任務,使我所各項生產管理工作又達到一個新的高度。為了總結經驗,找準問題,更好的開展下一年度的供熱工作,現將2019年度供熱工作情況總結如下:


              一、高質量完成供暖前的各項準備工作


              為了保證本年度供暖安全|、保質、保量,我所于2014年4月中旬即開始安排夏季檢修工作,力求早部署,早落實。抽調業務骨干組成檢修隊,檢修保養各站內外供暖設備及管網,重點對上季度供暖期間發生故障的設備進行檢查維修,對每臺設備做到心中有數,力求不留隱患,為今冬高效優質的供暖打下良好的基礎。


              二、制定突發事件應急處理預案


              我所轄區內有量的老舊小區,其地溝內情況復雜,各類管道交錯,長期無人管理維護,供熱二網管道老化蝕相當嚴重,造成供熱期間管道事故時有發生。為了能及時解決各類供暖設備及管道的故障,提升應對意外事故的應急效率,我所制定了《供熱事故應急搶修預案》,抽調技術骨干組成應急搶修隊,明確各自職責,確保能在最


              短時間內恢復供熱。本年度供熱期間,我所先后發生供熱管網爆管、跑水、漏水等事件二十余起,因及時啟動應急預案,應急搶修隊應迅速,協同得力,均在最短時間內恢復了供熱,將影響降到最小,得到了轄區用戶的好評。


              三、加強安全生產教育及管理


              我所高度重視安全生產工作。為加強員工安全生產意識,保證人員及供暖設施的安全,我所狠抓全體員工的安全生產教育,加強安全檢查,及時發現、消除各供熱站的供熱安全隱患,全力保障安全平穩供熱。與此同時,通過在辦公場所懸掛安全標語,定期舉辦安全生產黑板報等形式多樣的安全主題活動,牢固樹立員工“安全第一,預防為主”的安全生產意識。在供熱設備操作過程中,嚴格執行相應的行業安全規則,相關人員必須持證上崗,規范操作,嚴禁酒后上崗。通過各方面對安全生產的重視和積極工作,本年度供熱期內,我所未發生一起安全生產事故及人員受傷情況。


              四、強化服務質量,及時解決群眾合理訴求


              為保證市民投訴渠道暢通,及時解決用戶應的問題,客服維修人員堅持24小時輪流值班。對于各站接到的投訴,所領導必須第一時間帶領維修人員上門,摸清用戶暖氣不熱情況,供熱站能調節的及時在站內調節,如若是物業公司責任,則聯系物業負責人,現場協商解決。建立用戶投訴饋回機制,不定期的對投訴用戶進行電XX話回,了解客服投訴處理效果,改進客服服務質量。根據分公司相關指示,本年度供暖期間,我所加強了入戶測溫的頻率與數量,全面準確的掌握了各小區的供暖情況。對室內溫度不達標的原因,測溫人員認真聽取用戶意見,并向用戶進行耐心細致的分析解釋,取得用戶理解。通過量的室內測溫統計,所長組織業務骨干分析用戶不熱原因,相應調節各個小區的供回水流量,盡量爭取使得各小區供暖溫度平衡,保證群眾的供暖質量。通過實實在在為用戶服務,贏得了廣用戶的信任與支持,樹立了公司良好形象。


              五、積極推進節能降耗


              本年度結合分公司提出的節能降耗指示,我所對各站實行能耗指標量化管理,將各供熱站的水、電消耗量按供熱面積平均分攤,建立了每平方米供熱面積所需消耗水、電量的范圍,將各站能耗指標具體化。每天晨會,所長認真查看分析各供熱站前一天的能耗數據,對能耗異常的供熱站做出相應的措施處理。在平時的供暖工作中,參照室外溫度的變化情況,積極調節各供熱站一網二網供回水流量,在保證用戶供暖質量的前提下,降低供熱能耗成本。


            3、公司年終工作總結范文房地產公司年終工作總結


              20XX已逝,20XX已初,又是一年年關將至。在辭舊迎新的這個契機里,20XX年對于xx,對于樓市,對于xx房地產開發有限公司,還有對于我,都是充滿希望的一年。我深知個人的發展離不開公司的發展,而熱愛則是做好每件工作所不可缺的。所以,在這充滿希望的新一年里,我必將全力服務公司。熱愛崗位,勤奮工作,嚴于利己,認真專研,繼續學習。用使命般的熱情面對客戶,用認真嚴謹的態度面對我的職業,為客戶制造感動,為公司制造利潤。


              自進入xx公司已逾一年,入職以來,從半知半解到現在對銷售流程有一定的認知,背后其實少不了下功夫,也用了不少時間,當然更少不了同事的助。接觸置業顧問的工作后才知道,工作量不要學習的卻無比的多,銷售知識永遠是個無敵深淵。也正因為如此,我才樂此不疲,越來越喜歡這份工作。以前長聽說銷售人員之間為了比拼業績,爭奪提成,經常是不擇手段,詭計迭出。幸運的是我們擁有一個成熟和諧的銷售團隊,同事之間既有競爭更有助。每次分歧總能在溝通中消除,每次難題也常常在集思廣益中化解。正因為有這樣一群同事,我才能在銷售部門迅速提升自己。俗話說:近朱者赤近墨者黑。因為有xx這樣濃厚的企業氛圍和團隊精神,才給了我成長所需的養分。


              在即將過去的20XX年,我共售房90套左右,總金額達xx萬左右,回款迄今為止概達到xx00多萬,連續6次獲得月銷售冠;就瓿闪斯鞠逻_的銷售任務。同時,在日常工作銷售中,我充分發揮善于思考的優點,通過對同事的觀察學習以及對經驗的歸納,思想匯報專題總結出許多新的銷售技巧和客戶維護方式,并在隨后的工作中通過實踐加以修改和完善。事實證明,知識和創意永遠是無窮無盡的。而如何去開展我們的住房銷售工作呢?我想樹立誠信是根本,我們要以對待“家”的態度來對待公司,為顧客和業主提供真誠的服務。一旦有員工存在不誠信行為,公司必然面對損失,無形的是信譽的受損,有形的是財產的流失,所有的這些都直影響公司的利潤。因此要樹立誠信的態度,忠于公司,忠于顧客,忠于自己的職責,也要忠于自己的業績。


              在日常工作中,除了誠信的態度,也要總結出切實可用的的方法來應對銷售工作,對此我要做到以下幾點:


              1、不做作,以誠相待,客戶分辨的出真心假意。得到客戶信任,客戶聽你的,之你所說的一切都將起到效果。


              2、了解客戶需求,第一時間了解客戶所需要的,做針對性講解。


              3、推薦房源要有把握,了解所有的房子,包括它的優劣勢。做到對客戶的所有問題都有合理解釋。


              4、范文參考網保持客戶關系,每個客戶都有各種人脈,只要保證他們對項目的喜愛,他們就會將喜愛傳遞。


              5、確定自己的身份,我們不是在賣房子,而仕問,以我們的專業來助客戶。多與客戶講講專業知識,中立的評價其他樓盤,都可以增加客戶的信任度。


              6、要與同事團結協作,這是好的團隊所必須的。


              當然,再好的方法,也要靠強有力的執行力來完成。這也是我個人需要加強的地方。我想作為xx房地產的置業顧問,不僅要精通賣房業務,對周邊的一些知識也必須了解,這樣才能更好為客戶服務,讓客戶感覺xx房產無論從質量,社區環境,物業質量等較其他樓盤都更有優勢。


              最后我非常感謝領導給我的鍛煉機會,感謝同事對我的助,我也會更加努力的去工作去學習,交出自己滿意的成績單。


            4、幼兒教師教育工作年終總結范文


              “日出而作,日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師,個性是幼兒園教師的寫照,那便是“日出而作,日落而不息”。工作至今,使我慢慢懂得了“累”字的內涵,懂得了“愛”字的結構,懂得了該怎樣去教我的孩子。身為老師的我們肩負著責無旁貸的重任。半年下來自己在老師工作中有了點滴收獲,現做一簡單的小結,成功的做法愿跟老師貌勉,不足的地方也期望各位老師能出謀獻策,讓我們的孩子都能勝在起跑線上。


              一、培養幼兒的自理潛力,以提高孩子的自我服務水平。


              幼兒生活自理潛力是孩子立性發展的第一步,由于現代家庭的特殊環境,使得不少幼兒失去了發展自理潛力的機會,在幼兒園主要表現為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養幼兒的自理潛力為基礎,才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。


              培養自理潛力時,對幼兒在不同階段應做出不同的要求。如在指導幼兒洗手時,對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,按順序、正確的洗手,能持續盥洗室地面無水。有些自我服務的資料對幼兒來說比較難掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌輸就應怎樣做,逼真孩子一次一次練,這種效果必須沒有提高孩子興趣,引導他們自發的去練習見效的快。例如,看似一個簡單的系鞋帶動作,孩子們系鞋帶時要么打了許多死結,要么索性不系,拖著鞋帶到處走。之后一想,何不編個小兒歌,讓孩子邊念,邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了:“兩個好朋友見面握握手,變成兩圓圈,再來握握手!钡南敌瑤焊,小朋友們十分樂意的理解了。當然培養幼兒良好的自理潛力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。


              二、加強德育教育,引導幼兒養成良好的行為觀念及習慣。


              幼兒的行為,充分映了他們參與社會交往,適應周圍世界的潛力,對幼兒進行德育教育,對培養幼兒養成良好的行為習慣,對其身心發育和成長有著重要而長遠的影響。


              俗話說“榜樣的力量是無窮的”,個性對正處在成長期的幼兒,教師的表率作用對他們具有至關重要的好處,能夠說,教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說:“我們老師就是這樣做的!笨梢,幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求,作為一名教師,在平時必須要做到事事嚴于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平時也要注意經常檢查自己,一旦發現自己做錯了的時候,要敢于在孩子們面前承認錯誤,這一點,對幼兒的教育好處是十分重要的。


              一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。孩子越小,年齡差異就越,我常常提醒自己要面向全體幼兒,落實“兩個優先”“兩個關注”,學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點,把握個體特點,才能及時解讀幼兒,調整自己的教育行為,讓教育真正適應并促進幼兒的發展。如徐坤從外地轉學而來,各方面行為習慣較差,我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵,此刻他已經能有意識要遵守班級紀律。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為,老師透過一次次談話、接觸,先培養他與老師的感情,慢慢引導他為班級體服務,如分發餐具,搬桌椅,增進他與小朋友友好相處的機會,慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。


              三、轉變教學觀念,在活動中確立幼兒的主體地位。


              隨著《幼兒園綜合活動》課程的深入開展,對我們教師提出了更高的要求。在教學中打破了各個科目領域的劃分,根據新課程教材的要求,結合班級實際狀況,有機地將各個領域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經驗,但不能涵蓋每個幼兒的生活經驗。作為一名紅幼的教師,我們不能依靠教材,抓住日常生活中隨時發生在幼兒身邊的有價值的事情,用整合的觀念對教材、礁進行選取、創造,不斷拓展教育活動的資源。


              根據教材中各個主題的目標,精心地進行每周的備課,在課前的準備方面,打破了以往的由教師一人準備到底的狀況,而是充分發揮幼兒和廣家長的用心性,一齊收集資料,往往是在主題開展以前,就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的機會,潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類,從而將個人的知識轉化為家的知識。在新教材的指導下,活動中加強了幼兒的動手訓練,讓每個幼兒都有動手的機會,讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動結束后,我們并沒有徹底得告別這個主題,而是透過主題墻,讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來,把主題活動進行延伸,讓孩子有一個體會、回味的機會。


              課改的不斷深入,使我重新認識了新的課程觀,讓我明白:幼兒的一日活動均為實現教育目標而組織安排,它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識以直接經驗呈現給幼兒,透過游戲、日;顒蛹跋嚓P事物的輔助作用,使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“思型”教師,重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行,讓幼兒真正的成為活動的主體。


              四、教師與家長構成教育合力,做到家園同步。


              幼兒多數的時間還是在家中,前面提起的培養幼兒的自理潛力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,取得的效果必須不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導,才能到達真正的目的。我就透過家長園地將必須的教育方法、經驗介紹給家長,以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。透過家長來園接送孩子的時間,簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園狀況,每月不定時的家,則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現,更全面的掌握每個孩子的特點。本學期我園又開通了“校園博客”,這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種的聯系方式。他們能及時了解班級最近的活動,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現狀況;有的家長十分留心孩子的一言一行,但由于工作忙,與老師見面少,他們就在“博客”上留言,并向我提出一些問題?作為老師我有職責給他們正確解決問題的方法,于是我就認真翻閱有關資料,有時還向其他老師討教,爭取給家長最滿意的回答。


              五、教師互相配合,使班級工作順利進行。


              今年我和齊老師一齊管理班級工作。兩人是第一次搭班,在管理工作中,我們二人互相適應著對方的管理習慣。我和齊老師一齊總結幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握,能根據孩子的特點開展適宜的活動。一齊解決教育上的困惑,一齊尋找孩子的最近發展區,關注孩子的興趣需要,創設相應的環境,切實落實到實際工作中。學期初,根據我班狀況商量制定各種計劃,在環境創設中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲,在今年,班級工作取得了一些成績。


              “路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索!崩蠋煹墓ぷ骷毸槎址爆,在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質,努力完善自己,爭取使自己的班主任工作更上一層樓!


            5、幼師年終工作總結范文參考

              經過了一年的教育教學,我們學前班的孩子現已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活,即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近一年的學前班生活,使孩子們學會了許多,各方面進步都很,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

              一、班級情況分析

              我們班一共55名小朋友,部分孩子年齡在6歲左右,在學習上本班幼兒都還比較認真,特別是數學、語言、認字、書寫、講故事等,我們班幼兒都比較感興趣,與上個學期相比較各方面的進步都比較。經過長期的培養,現在我班部分孩子的生活習慣也得到很的.提高。

              二、教學工作

              本學期加強了幼兒閱讀、寫字,講故事、算數、書寫認字等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作,在學期初我們就為幼兒準備了:田字格本、數學練習本、拼音本,充分利用了做完早操時的早讀時間,組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過程中,讓小朋友們感受快樂并學習著,從而達到在讀故事中認識更多漢字的目的;為了做好幼小銜接工作,我們對孩子進行立性的訓練:通過談話、故事、游戲培養幼兒的立意識,增強立解決問題的能力,在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中,也復強調嚴格遵守行為規則,課堂規則。

              三、保育工作

              在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月,我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質,促進了幼兒身體健康成長。

              1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

              2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

              3、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

              4、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質,促進了幼兒身體健康成長。

              5、經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

              四、家長工作

              通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所小學及回學校參加暑假班。

              總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養,力求把日后的工作做得更好!

            6、幼師個人年終工作總結范文


              伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小xx班的孩子度過了一個學期,現在,他們又長了一歲?粗麄兊拈L,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。記得剛開學,面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們,我和xx老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關愛有加。半年過去了,孩子們在一天天成長,不斷進步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業是最陽光的事業。


              1.教育教學方面


              在教學上我一直是以“玩中學,學中玩”的宗旨進行教學設計的。日;顒又,我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認真制定了學期計劃,備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃,這些活動開闊了孩子們的視野,助他們獲得了豐富的生活經驗,培養了他們的情感,收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時,我們也注意了家園配合,細致、耐心地做好家長工作,幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展,幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中,我力求以自己的熱情、細致的工作態度贏得對我盲作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間,把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,對于那些生病幼兒也及時進行電話交流,形成了良好的家園共育的教育環境,讓孩子在這種良好的教育環境里健康成長。


              2.常規方面


              我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心,愛護同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動助他人,并提供機會讓幼兒自己學做事情,從生活方面對幼兒進行指導,讓幼兒學會講衛生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。好的常規并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規比開學時是有了一定的進步,但還需繼續努力。有些方面還是做得不夠到位細致。


              3.家長方面


              平時,我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我希望家長和我繼續共同努力,共同配合,轉變教育觀念,以便較好地為我們的孩子所服務。


              4.保育方面


              對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣,從生活細節開始著手,一視同仁。天氣變化時,及時為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關家長宣傳資料提供家長參考,午睡時為幼兒蓋好被子,進餐時,提醒幼兒多吃飯菜,并培養幼兒不偏食、不挑食。


              5.安全方面


              通過不同的形式進行安全教育(晨間談話,隨機教育,游戲情景化教育等等),一個學期下來總的來說還算好,但抓傷的事有時也會發生。雖說難免但也不能馬虎。


              我的工作仍需努力,在新的學期,我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業,誠實守信”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心,對待幼兒園中新的教育形式,關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節。


            7、幼師個人年終工作總結范文


              時光飛逝,隨著孩子們一天天長高,我們結束了xx班的教育教學工作;仡櫼粚W期來的工作與生活,在老師和孩子們的共同努力下,孩子們在各個方面都取得了很的進步。受到家長朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中,提高教育保教質量,現將本學期工作總結如下:


              一、常規培養


              在我們三位老師的密切配合下,我盲作中不分你我,朝著一個共同的目標,為孩子創造安全、快樂、溫馨的生活學習環境而共同努力。一年來,通過老師的不斷努力,班級工作有了自己的特色。我們認真負責、耐心細致地為每個家長朋友、每個孩子服務。在開學初期,為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長們的后顧之憂,我們用自己真誠的愛去親近他們,及時和家長交流溝通,讓孩子能開開心心上幼兒園,在短較時間里適應和喜歡上了集體生活。


              在幼兒的常規培養方面,用了微笑、撫摩、擁抱等方式在晨間、隨機、離園前活動中,向幼兒講清常規要求,采用適合x班幼兒的方式進行訓練,培養幼兒聽從指揮和集體觀念的好習慣。幼兒入園后,幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于x班幼兒來說,從家庭生活跨入集體生活是一個很的轉折,也是幼兒成長的關鍵期。x班的行為習慣培養得好,會為以后的生活、學習打下良好的基礎。


              培養小朋友高高興興上幼兒園,入園后主動向老師小朋友問候。我們教會幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟老師說“早上好”、“再見”。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。教學游戲活動中聽從老師指揮,積極主動參與集體活動。學會安靜地傾聽和參與表演。戶外活動讓兩個小朋友拉手站隊,玩耍時不推也不擠、不東張西望,積極參與各種游戲活動!活動時能聽懂老師的指令和信號,學會遵守游戲規則!并教育孩子要相互關心、互相照顧,學會謙讓。


              二、教育教學方面


              1、教學活動中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發現問題和立解決問題的能力。教學中我們有意地采用智力游戲、動手參與等方式讓他們學、玩、樂于一堂,在活動中開發幼兒的智力。


              2、在自主性游戲中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神,重點培養幼兒的與人交往的能力,能做到了和小朋友友好相處,有禮貌的交流。


              3、尊重、信任、支持幼兒,給幼兒更多的自。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,豐富環境創設的內容,擴活動區的種類和空間,并根據幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容,保證幼兒有足夠的游戲時間、空間和材料。


              4、提供幼兒為集體服務的機會,鼓勵幼兒參加力所能及的勞動,關心別人、整理玩具、擺放桌椅等,認識為別人做事的意義,使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感,增強責任感。安全德育工作。


              三、保育工作


              1、保持班級環境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,美觀宜人,為營幼兒造安全、舒適的生活環境。在老師引導下,小朋友學會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。


              2、教給了幼兒一些自我服務能力的一些常識。老師因人施教,注重幼兒的個別差異,對能力弱的幼兒給予特殊助,使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動中,要求小朋友學會自己提褲子、穿鞋子。對動手能力差的幼兒,及時和家長取得配合教育,督促小朋友喜歡做自己的事情,愿意做力所能及的事情。


              四、安全工作


              安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培養幼兒的安全意識,引領幼兒建立科學穩固的自我保護意識,提高自我保護的能力;利用游戲化的集中教學活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的求救也是必不可少的安全意識,特別在很多地方發生不安全事件時,老師對孩子加強安全自我保護的教育,讓小朋友知道不和陌生人走,不吃別人東西。


              在一學期的教學工作中,我們注重了安全工作的一點一滴,耐心細致地做好每一項工作,認真做好各項工作,并責任到人,從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數很多的情況下,沒有發生一起安全事故。


              結合幼兒發生的突發事件,給小朋友講解相關的道理,進行及時而有針對性的安全教育,知道不安全事情的危害。如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。


              五、家長工作


              家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的榜樣。因此,我們非常重視家長工作。加強與家長的交流與溝通,以家、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。鼓勵家長積極參加網絡論壇,利用網絡宣傳學習研討教育方法,發揮家長的作用。


            8、幼師個人年終工作總結范文


              我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,轉眼間冬天來了,新年又到了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!


              1.認真思,教學工作抓緊抓勤。


              在新<綱要>的指引下,我園實施了新課程<幼兒園整合課程活動>。作為一名工作多年的教師,雖說有很多教學經驗。但是,在實施新課程的過程中,我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內容和形式。接著,加緊設計教學活動、布置相應的區域活動環境。每當一次活動完了之后,我又對自己的教育行為進行認真的思。找出適宜的行為,下次繼續實施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此,最重要的是勤學習、勤思,寫好思筆記,做好案例分析,使自己的教學水平不斷提高。


              2.加強學習,教研組工作抓實抓細。


              作為教育工作者,想要在專業發展上有新的收獲,就必須不斷地學習。所以,在自身發展學習的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領全體教研組教師一起學習新<綱要>、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,家都能根據自己的特點,互相助著設計教學形式,分析教材特點等。正是這樣的齊心協力,使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育節項目、家信息愧家長會座談內容、郊游注意事項及安排、區域環境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領導。和老師的一致好評?梢,要想有成績,教研組的工作必須抓實抓細。


              3.增進聯系,興趣班工作抓頭抓尾。


              園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年,雖然我們的活動形式進行了改進,但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了,如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,也就是抓好這個“頭”。所以,開學初我就給每位家長發了興趣班活動的通知書,全園的教師也力地宣傳和動員,使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里,我也會和老師互相交流心得、饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。當然,每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見,使我們的興趣班活動更有成效。最后,我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,讓孩子在家長面前展示自己的本領,給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動,使得我們的興趣班活動更紅火!


              4.互動交流,電教組工作抓好抓新。


              本學期我們的網站版塊全面更新,分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四項。為了使網站內容能不斷的更新,我們全體電教組成員都做了仔細分工,全園的老師也都各自有分工。然而,我們每個人都是幼兒園的一份子,每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,努力寫筆記、寫論文,不斷上傳文章。雖然,我只負責家園互動的欄目,但是我同樣關心其它版塊的內容更新。當然,我也深深知道,這學期的網站更新和電教組的工作,我還沒有做實在。希望,在下學期通過我們的努力,共創佳績吧!


              過去已然過去,新的挑戰已經開始。我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良!苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己,要努力使自己成為一條源遠流長的河,常流常新!


            9、幼師個人年終工作總結范文


              忙忙碌碌中,一年的工作又不知不覺接近了尾聲,F將本年度的工作、學習總結如下:


              一、嚴于律己,愛崗敬業


              在思想上,我嚴格要求自己,積極參與學習,關心國家事,忠誠于黨的教育事業,同時,以關注、理解、賞識的眼光對待幼兒,以主動、溝通、平等的心態面對家長,努力提高個人品德以及師德方面的修養;在工作態度上,我嚴格遵守幼兒園的規章制度,以綱要和指南為引領,認真履行崗位職責,團結同事,積極向上,秉承實幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風,充分發揮“你中有我,我中有你”的團隊精神;在清正廉潔方面,我保持高度的自律,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養,全心全意為幼兒的成長、家長的滿意服務,不接受家長的饋贈,把廉政建設變成自覺行動,貫穿于日常工作始終,努力做到廉潔從教。


              二、鉆研業務,悉心育人


              為了提高自身的工作能力,在教育教學方面,我從本班幼兒的實際情況出發,認真設計主題活動,精心安排每周計劃,盡心盡力上好每一節教學活動,并有序組織幼兒的戶外體鍛、角色游戲及區域游戲,在活動中,讓幼兒成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展;顒雍蠹皶r思、記錄,不斷提高自己的教學能力。


              結合我園園本美術特色創設別具一格的班本美術特色,通過有計劃、有方向的活動實施和操作,所帶幼兒在美術方面均有了不同程度的進步,手工作品玲瓏、精美,繪畫作品稚嫩卻不失風格。與此同時,我還通過多渠道的學習不斷提高自己的業務能力,我積極參與園內的教科研活動、階段微型課題研究以及網絡培訓,通過各個專題的學習細化自己的知識結構,向有經驗的教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,翻閱幼教書籍和雜志,摘錄優秀教師的先進教育方法,在孜孜不倦的學習、實踐、思中,不斷充實自己,提高業務素質和能力。


              三、盡職盡責,碩果累累


              我在工作中保持積極進取、團結奉獻的態度,協同搭班認真做好班級管理工作、家長工作,積極參與園所走廊、公共環境的傳說創設,同時,積極參與園內外各項活動,各方面均取得了一定的成績。上半年我組織的中班綜合活動在全園性半日活動展示中獲好評,兩篇論文分別發表在省級刊物上,一篇礁獲市級礁評比二等獎,同時,我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現場驗收,現場效果獲專家好評。


              獲得“教壇新秀”的稱號。下半年,在我園創建市優質園的道路上,我更是極力配合,爭創完美,組織開展的班音樂活動和班科學活動均獲得幼教專家的好評,參加五年以下青年教師教學比武片級一等獎、市級二等獎,感恩節系列活動中組織開展班社會活動不僅感染了在場的家長朋友,也得到了他們的肯定。另外,本年度我還指導搭班老師在園內開展的區域活動展示和美術專題研討活中表現優異。


              一番耕耘一番收獲,在忙碌充實的工作中,我一路成長、一路收獲,在今后的工作中,我會秉承實幼精神,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。


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